Viktor Lillard & Tyedric Hill

Viktor Lillard siempre ha dado prioridad a la danza y al movimiento. Creció bailando socialmente con amigos en su ciudad natal de Ithaca, Nueva York. Después de descubrir el Lindy Hop y el baile de Authentic Jazz en Ohio en 2013, se ha enamorado más profundamente del Jazz a medida que ha pasado el tiempo. A lo largo de los años, la danza lo ha llevado a donde nunca soñó que iría, y las variadas influencias que descubrió le han ayudado a desarrollar un sabor único en su danza. Le encanta difundir la alegría de la danza dentro de una experiencia integral de la música jazz y estudia continuamente la profunda historia y las raíces culturales del jazz en un continuo de danza social afroamericana.

Viktor ha impartido clases y talleres en tres continentes y continúa viajando para enseñar. Utiliza su conocimiento musical y su perspectiva creativa y reflexiva para ayudar a los estudiantes a sentirse cómodos con sus conceptos básicos y ampliar sus límites. Por encima de todo, le encanta compartir su estilo musical y fluido de swing en la pista social, ¡y anima a todos los bailarines a sentir la música y divertirse!

Tyedric Hill: He estado bailando desde que tengo uso de razón. De hecho, mi primera clase fue mi casa o cualquier lugar donde se reuniera mi familia. Mi primera maestra fue mi mamá. A lo largo de los años, he establecido una experiencia enriquecida e informada por muchas tradiciones sobre movimiento, algunas de las cuales incluyen capoeira, waving y stepping. Descubrí el jazz vernáculo y el Lindy Hop en 2017 y no he vuelto a mirar atrás desde entonces.

Como docente, me encanta compartir el contexto histórico y cultural, entretejiéndolo en la forma en que explico mi enfoque del movimiento. Mi mayor objetivo es ayudarte a desarrollar tu propio enfoque.

Actualmente estoy estudiando house y creciendo continuamente en muchos estilos callejeros. En la danza valoro el linaje, la autenticidad, la comunidad, la asociación y la diversión. También me esfuerzo por incorporar estos elementos en mis clases. ¡Estoy ansioso por colaborar con todos!

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